Cada viernes las clases de plástica serán especiales, porque intentaremos realizar actividades de aplicación del arte en ámbitos del juego y el ocio. Esta semana realizamos una intervención en la playa mediante torres de arena que acabaron por configurar un pueblo mágico con el mar de fondo. No solo disfrutamos del juego de la construcción sino que incoscientemente evocamos el origen ancestral y primitivo del arte.
5.17.2009
PINTURA DE BODEGÓN
En las últimas semanas los alumnos de primero de la eso, ha realizado un impresionante trabajo que venía a suceder al de dibujo del natural. Lo que en un principio propició tantas quejas sobre la famosa frase " No sé, no me sale" a día de hoy es todo un logro real de las posibilidades que estos chicos pueden alcanzar gracias a su constancia y buen hacer. Aquí teneís las primeras obras acabadas, muchas de ellas con nota, enhorabuena.
5.07.2009
El graffiti y el arte urbano.
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Os dejo que disfrutéis con El niño de las pinturas, alguna vez pude hablar con él en la facultad y la verdad es que me pareció un graffitero muy auténtico, un buen ejemplo para tener una visión real de lo que supone el graffiti. Pronto expondremos nosotros aquí el graffiti que nos han encomendado en el centro y que están trabajando los alumnos de 4º de eso y 1º de Bachillerato.
Si el azar no lo remedia, nuestro proyecto mural ya tiene forma, la que ha querido nuestro ritmo de trabajo y dónde han colaborado los chicos de 4 eso y 1º de Bachillerato. (también alguno de primero de eso, Gracias a todos por la fe que le habéis puesto) Personalmente opino que el graffiti es toda una muestra de la intensidad con la que los chicos viven la plástica y el graffiti en sí, aunque sin partir de una idea preconcebida, las imágenes ha ido surgiendo hasta llegar a una serie de capas que no son más que el resultado de vivencias que se acumulan en un centro educativo. Espero que cojáis la idea, porque el arte se nutre también de contenido y este es el resultado... ¡ah! se me olvidaba, el mural es un homenaje a la obra de keith Haring.
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